Онлайн-перевод

【 Русский язык 】
Закончив урок, у меня много недовольных сердец, вернувшись домой, я начал думать, как следующий урок должен быть разработан так, чтобы товарищи могли учиться в лёгкой атмосфере.второй урок начинается, Я закончила все лучше и лучше, кроме того, чтобы сосредоточиться на базовых знаний после передачи, вероятно, осталось 10 минут, чтобы вы поиграли в простую, интересную игру, запоминать слова в игре, закалять смелость, активно мыслить.такой эффект, действительно, хорошо, что этот увековеченный способ преподавания нравится студентам, я их все больше и больше сближаю, классный директор только тогда, когда это необходимо.
каждый день, кроме утреннего чтения, в полдень, есть свое время на занятия, я буду больше ходить в класс, чтобы посмотреть на детей, однажды обнаружил, что у мальчика болит живот, и немедленно отвез его в офис принять лекарство.на больших занятиях я научил их жестовым языкам, пению, играм, всем весело.В общем, все студенты этого класса понимают вежливость, дисциплину, даже если что - то не может приехать в школу, позвонит, отправить sms или написать статью об отпуске для студентов передать мне информацию.В конце концов, деревенские дети не могут посвятить себя учебе, а иногда и домашним сельскохозяйственным работам, поэтому каждый раз я вежливо советую им позаботиться о безопасности, позаботиться о себе и вернуться в школу после работы.
Наконец - то, в день закрытия, я был ведущим, я был очень счастлив председательствовать, ценил, как члены и студенты много дней репетировали замечательные программы, я наблюдал за положением студентов, и очень внимательно смотрел на них, слезы - капли слез, слез, слез, криков.после того, как мы закончили хор, все студенты спели для учителей "Желаю вам счастливого пути", я заставил себя успокоиться и сказал им: &Quot;последний и пой нам, хорошо?они громко ответили: "хорошо" ，так долго звучала грустная песня над средней школой, игроки больше не могут устоять, выпустить свои слезы, выразить глубокое сожаление по поводу детей, глубокую привязанность к этой земле
【 Японский язык 】
授業が終わってから、私は不満な気持ちがたくさんあります。家に帰ったら、次の授業はどうやってこのように設計するべきかを考え始めました。戦友たちに楽な雰囲気で勉強させます。2時間目の授業が始まりました。勉強はますますよくなりました。伝授後は基礎知識に専念します。あと10分で、簡単で面白いゲームができます。単語を覚えて、勇気を磨いて、前向きに考えてください。このような効果は本当にいいです。このような永久不変の教授方式は学生達が好きだと思って、私はますます彼らに接近して、クラス担任は必要な時だけあります。
毎日朝のほかに、昼は自分の授業時間があります。授業をたくさんして子供を見に行きます。すぐに彼をオフィスに連れて薬を飲みに行きます。大授業で手話を教えたり、歌を歌ったり、遊んだりして、みんなで楽しく遊んでいます。普通はこのクラスの学生は全員礼儀正しく、規律を守っています。学校に来られないことがあっても、電話をしたり、メールをしたり、休みに関する文章を書いたりして、学生たちにメッセージを送ります。村の子供は勉強に全身全霊で入らず、家事や農作業をすることもあります。自分の面倒を見て、仕事が終わったら学校に帰ります。
最後に、閉会日に司会者として活動しています。メンバーと学生たちがどのように多くの日の素晴らしい番組を練習してきたかを鑑賞しています。学生たちの姿を見ていて、涙は一滴の涙、一滴の涙、一声の叫びでした。合唱を終えて、すべての生徒が先生たちのために歌い始めました。道中のご無事をお祈りします静かにしてくださいと言いました。quot;彼らは大声で答えました。とてもいいです長い間、高校の上空で悲しい歌が響きました。選手たちはもうこれ以上抗うことができません。自分の涙を流して、子供たちに深い遺憾の意を表します。この土地に対する深い愛着があります。